Kronprinsessan Victorias läs- och skrivsvårigheter upptäcktes i ett tidigt skede. - Jag hade svårt att hänga med i skolan och tyckte till exempel att det var väldigt svårt när fröken bad att man skulle läsa ett stycke högt. Det var bland det värsta jag visste och det blev mycket skratt från klasskamraterna, och från mig själv också, för ibland blev det jag läste helt galet, berättar kronprinsessan för tidningen Må Bras reporter Suzy Persson.

Mamma Silvia förklarade

Som tur var har hennes far samma problem, vilket innebar att mamma drottningen visste en del om saken. Victoria slapp därmed gå runt och känna sig dum någon längre tid. I stället fick hon en hjälp, och en förklaring, av mamma. - Hon gjorde det på ett mycket pedagogiskt sätt så att jag förstod att det inte var mitt fel och att mina problem inte betydde att jag var dum. Det var en lättnad att få besked och inse att jag har svårigheter som jag inte är ensam om men som jag måste jobba med. Att Victoria visste vad svårigheterna bestod i innebar inte att hon slapp frustrationen över att behöva längre tid än kompisarna för att lära sig saker. - Först och främst för att jag var väldigt ambitiös och ville göra mitt allra bästa, säger hon till Må Bra. - Men jag försökte aldrig dölja att jag hade svårigheter. Ibland kunde det nästan vara tvärtom, blev det något fel kunde jag skylla på dyslexin och säga till kompisarna att "det är bara för att jag är dyslektiker".

Tipset: Våga fråga

Victoria har varit lyckligt lottad, bland annat för att hon har haft förstående och hjälpsamma lärare. Hennes tips till andra som känner av läs- och skrivsvårigheter är att våga fråga. - Efter inlärningsmetoder och hjälpmedel. Be om råd och hjälp. Det står faktiskt i skolstadgan att den som har dyslexi eller läs- och skrivsvårigheter har vissa rättigheter. Det kan till exempel handla om att få längre tid under vissa prov och skrivningar eller att få göra provet muntligt.