Gy-07 var

ett kosmetiskt litet ingrepp i den dysfunktionella gymnasieskolan. Jan Björklunds förslag på gårdagens DN-debatt visar att han däremot förstått grundproblemet: Gymnasiet är idag dåligt för de svaga och för de starka eleverna. Skolans viktigaste grupper har offrats i en cynisk strävan efter "jämlikhet". Jämlikheten har inneburit att skolan stöpts efter något slags snäv median. Svaga elever hoppar av eller hamnar på ett IV-program som inte garanterar något annat än arbetslöshet. Starka elever tar sig igenom gymnasiet utan att lyfta ett finger och slutar utvecklas på vägen. Björklund föreslår lärlingsutbildningar för alla som vill jobba efter grundskolan. De slipper sitta håglösa och läsa in en högskolebehörighet de, i alla fall för tillfället, inte behöver.

På de teoretiska

programmen ska det göras skillnad om man väljer att läsa avancerade ämnen, eller någon kalle-anka-kurs. Kopplingen mellan gymnasium och universitet ska stärkas, bland annat genom att 1000 lektorat ska tillföras. Gymnasielärarna har hamnat i ett förvirrat läge eftersom implementeringen av Gy-07 redan hade börjat. Nu måste regeringen skynda att lägga fram sin egen reform. JOHANNES FORSSBERG